creatividad

Weisberg, Robert W. (1994). “¿Genio y locura ?: Una prueba cuasi-experimental de la hipótesis de que la depresión maníaca aumenta la creatividad”. Ciencia psicológica. 5 (6): 361–367. doi: 10.1111 / j.1467-9280.1994.tb00286.x. ISSN 0956-7976. La creatividad es un fenómeno mediante el cual se forma algo nuevo y de alguna manera valioso. El elemento creado puede ser intangible (como una idea, una teoría científica, una composición musical o una broma) o un objeto físico (como un invento, una obra literaria impresa o una pintura). El interés académico en la creatividad se encuentra en una serie de disciplinas, principalmente psicología, estudios comerciales y ciencias cognitivas, pero también educación, tecnología, ingeniería, filosofía (particularmente filosofía de la ciencia), teología, sociología, lingüística, economía y matemáticas, que cubren las relaciones entre creatividad e inteligencia general, tipo de personalidad, procesos mentales y neuronales, salud mental o inteligencia artificial; el potencial para fomentar la creatividad a través de la educación y la formación; el fomento de la creatividad en beneficio de la economía nacional y la aplicación de recursos creativos para mejorar la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje.

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