Reglamento del aprendiz

By laurasofiarincon2005 | Updated: May 26, 2023, 4:49 p.m.

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¿CUALES SON LAS FALTAS ACADEMICAS EN EL REGLAMENTO DEL APRENDIZ?
¿QUE SON?
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Se configura la falta academica cuando el aprendiz incurre con su actuacion u omision en una de las prohibiciones, incumple un deber o se extralimita en el ejercicio de un derecho, que sean de indole academica.
El reglamento del aprendiz dice que:
Faltas Académicas: Están relacionadas directamente con el compromiso del Aprendiz de apropiación y transferencia del conocimiento, así como el desarrollo de habilidades y competencias que le permitan su desempeño, y gestionar procesos de aprendizaje autónomo. Se configura la falta académica cuando el Aprendiz incurre con su actuación u omisión en una de las prohibiciones de carácter académico, incumple un deber de carácter académico, o se extralimita en el ejercicio de un derecho de carácter académico, señalado en este reglamento.

ART 25
ARTICULO 25. Calificación de las faltas: Las faltas académicas y disciplinarias deben calificarse como:
- Leves
- Graves, o
- Gravísimas
Art. 26
ARTICULO 26. Criterios para calificar la falta: Para hacer la calificación provisional y la calificación definitiva de la(s) falta(s) en uno de los tres grados señalados anteriormente, se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

1. Daño(s) causado(s) y sus efectos
2. Grado de participación del Aprendiz
3. Antecedentes del Aprendiz
4. Rendimiento del aprendiz en su proceso de formación
5. Confesión de la(s) falta(s)
6. Haber procurado, por iniciativa propia, resarcir el daño causado o compensar el perjuicio causado
7. Haber devuelto, restituido o reparado, el bien afectado con la conducta
8. Los parámetros de calificación señalados en este reglamento
Las medidas formativas ante las faltas academicas
art. 27

plan de mejoramiento academico
Es una medida adaptada para definir acciones de formacion, previo agotamiento de estrategias pedagogicas del instructor e iniciativas del aprendiz, el plan de mejoramiento es un documento que consigna acciones concertadas entre el aprendiz y el instructor o el coordinador academico, que se formula durante la ejecucion del programa de formacion, para garantizar el logro de los resultados de aprendizaje, el cual debera ejecutarse dentro del termino de (1) mes contado apartir de la concertacion con el aprendiz. 
llamado de atencion verbal
Cuando se trate de hechos que contrarien en menor grado el orden academico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o cuando sea necesario para prevenir la ocurrencia de hechos que vulneren esos deberes, derechos y prohibiciones, el aprendiz podra recibir un llamado de atencion verbal por parte del instructor, el coordinador academico, el responsable del bienestar al aprendiz o el subdirector del centro.
art. 28 sanciones
Medida sancionatoria que se impone a traves de comunicacion escrita dirigida por el coordinador academico o de formacion y en caso de que el aprendiz, con copia a la hoja de vida, como resultado del procedimiento establecido en este reglamento, por falta academica o disciplinaria cometida por un aprendiz. Los llamados de atencion escrito implican compromisos escritos por parte del aprendiz en el proceso del aprendiz.
Llamado de atencion por escrito
Condicionamiento de matricula
Acto academico sancionatorio que se impone al aprendiz que incurra en una falta academica o disciplinaria, previo agotamiento del procedimiento establecido en este reglamento.
El condicionamiento de matricula cesa cuando el aprendiz cumple el plan de mejoramiento concertado y/o compromisos escritos.
Una vez quede en firme el condicionamiento de la matricula, el subdirector del centro debe generar la perdida de estimulos e incentivos que este recibiendo el aprendiz, si los tuviere. Esta decision sera determinada en el acto academico que ordene el condicionamiento de matricula.
¡Muchas gracias!

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