e-pembelajaran EDUP3103

By g-ipgp23210834 | Updated: Aug. 23, 2024, 10:43 a.m.

Slideshow Video

SHARE THE AWESOMENESS

Education

create your own animated videos for free

_abc cc

* Powtoon is not liable for any 3rd party content used. It is the responsibility of each user to comply with 3rd party copyright laws.

Embed code

Select a size, the embed code changes based on your selection.

_abc Powtoon Transcript

Hello!
Kami akan menerangkan topik pertumbuhan kanak-kanak
Faiq
Muez
Syaza
Ahli kumpulan

Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan
Pertumbuhan adalah perubahan yang terjadi pada manusia terutama berkaitan dengan perubahan fizikal dalam bentuk pertambahan ukuran, berat badan, tinggi, tulang rangka badan bertambah.
Apa itu Pertumbuhan?
Terjadi perubahan fizikalBersifat kuantitatifAda batasnyaTidak dapat kembali ke asalberkait dengan jasmani perbezaan lelaki dan perempuan

Ciri-ciri Pertumbuhan

Perkembangan merupakan proses perubahan yang terjadi dalam diri
individu sebagai akibat dari kematangan dan pengalaman.
Apa itu Perkembangan?
Ciri-ciri Perkembangan
Sesuatu yang tidak nampak tetapi berlaku perubahannya. Bersifat Kualitataif yang sukar diukur. Tiada batas, iaitu pembelajaran sepanjang hayatBerkaitan dengan rohani.

to work on
Ini bermaksud kanak-kanak pada dasarnya akan mula mengawaldiri mulai dengan kawalan di ba`hagian kepala.Kepala kanak-kanak kecil biasanya berat kerana perkembangan sudah banyak berlaku di bahagian kepala dibandingkan dengan bahagian lain misalnya, bahagian kaki.Ini kerana apabila kanak-kanak ditiarapkan, dia hanya dapat mengangkat dadanya apabila ia dapat mengangkat kepalanya.Kemudian kawalan di bahagian tangan di mana mereka mempelajari untuk memegang objek-objek. Kemudian mereka akan membina kekuatan dan kawalan pada bahagian kaki dan bermula untuk merangkak, berdiri dan berjalan.
Perkembangan kanak-kanak
berlangsung dari kepala ke bawah
Saraf tunjang berkembang dahulu daripada bahagian-bahagian badan yang lain.Sewaktu di dalam kandungan, iaitu ketika bahagian kepala dan badan sudah dikatakan cukup terbentuk, bahagian anggota kaki dan tangan hanya merupakan puntung-puntung yang belum tumbuh.Secara beransur-ansur, puntung tangan ini akan memanjang dan berkembang menjadi tangan dan jari.Contohnya, bahagian lengan kanak-kanak berkembang dahulu daripada bahagian telapak tangan dan bahagian tangan dan kaki berkembang dahulu daripada jari-jari tangan dan kaki.
Perkembangan kanak-kanak berlangsung dari tengah badan ke bahagian luar
Contoh perkembangan ialah apabila bayi menangis dan kemudiannya berfokus kepada sebab yang khusus, seperti lapar atau ketidakselesaan fizikal
Pertumbuhan & Perkembangan berlaku dari umum ke khusus
Contoh pertumbuhan ialah pencapaian ketinggian seseorang berbeza pada umur yang sama.
Pertumbuhan & Perkembangan berlaku pada kadar yang berbeza
Contohnya, bayi duduk sebelum berjalan dan bayi mulakan percakapan sedikit demi sedikit sehingga mampu untuk bertutur dengan sempurna.
Pertumbuhan & Perkembangan mengikut tertib
Contohnya, dalam permainan badminton, mutid yang tidak dapat melakukan servis dengan betul, akhirnya dapat juga menguasai kemahiran tersebut walaupun ia mengambil masa.
Pertumbuhan & Perkembangan berlaku secara beransur-ansur dan berterusan.
Kanak-kanak akan bertambah baik dalam pemikiran (kognitif) dan kemahiran psikomotor (fizikal) mereka apabila otak dan sistem saraf berkembang dengan pembelajaran baru yang berterusan daripada persekitaran.Kanak-kanak mesti matang ke satu tahap tertentu sebelum mereka dapat memperoleh kemahiran baru. Contohnya, seorang bayi empat bulan tidak boleh berbahasa kerana sel-sel otak bayi untuk bahasa belum matang lagi.Kematangan di sini merujuk kepada apa-apa sahaja perubahan yang berlaku dengan perubahan umur yang bergantung pada tumbesaran fizikal.Pola kematangan telah terprogram oleh keturunan, urutan perubahan badan adalah seragam di antara individu-individu walau bagaimnapun, terdapat perbezaan dalam kadar perubahan.
perkembangan kanak-kanak bergantung
kepada kematangan dan pembelajaran yang ada dipersekitaran mereka.
Kanak-kanak hanya boleh memahami contoh-contoh konkrit (barang maujud) semasa awal kanak-kanak.Mereka hanya memahami konsep-konsep yang abstrak dan kompleks apabila mencapai zaman keremajaan.Kanak-kanak menggunakan kemahiran kognitif dan bahasa yang mudah dalam zaman awal kanak-kanak untuk memberi sebab-musabab dan menyelesaikan masalah.Selepas itu, kuasa penghujahan mereka bertambah baik kerana ketika itu mereka sudah boleh membezakan dan mengklasifikasikan objek-objek.
perkembangan kanak-kanak berlangsung daripada mudah (konkrit) kepada yang lebih kompleks.
 Setiap kanak-kanak adalah berbeza dan kadar tumbesaran mereka juga adalah berbeza-beza. Walaupun pola, urutan tumbesaran dan perkembangan adalah serupa bagi semua kanak-kanak, tetapi kadar pencapaian peringkat tumbesaran bagi setiap kanak-kanak adalah berbeza. Terdapat satu julat umur bagi setiap tugas perkembangan untuk berlaku. Walau bagaimanapun, ianya tidak seragam di dalam diri seseorang individu kanak-kanak.
Kadar tumbesaran dan perkembangan tersendiri.
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan
individu
SEKIAN 
TERIMA 
KASIH

e-pembelajaran EDUP3103

Copy this link to share with friends and colleagues:

WELCOME TO POWTOON!