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By cielosh2311 | Updated: May 3, 2025, 12:20 p.m.

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3 habilidades tecnológicas que los docentes deben tener para aplicar Flipped Classroom

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3 Habilidades tecnológicas en docentes para aplicar Flipped Classroom
Saber crear/ editar
- Presentaciones y sesiones de capacitación:  
que el docente sea capaz de crear y editar presentaciones haciendo uso de herramientas digitales como PowerPoint es significativo para el proceso de aprendizaje del estudiante.
- Documentos de texto protegidos:  
es primordial que el docente difunda a sus estudiantes archivos que se encuentren seguros de edición; es decir, que los estudiantes no sean capaces de editar la información del archivo original. Para ello, se puede usar el formato PDF.
- Capturas de pantalla y videotutoriales:  
Cuando se crean videotutoriales hacer uso de una herramienta como capturas de pantalla puede ser valioso para ejemplificar lo manifestado. Existen plataformas que nos ofrecen este servicio como PC Screen Capture. Sin embargo, 
en general hay una tecla que cumple esta función  y es ImpPt o 
PrtScrn.
- Tutoriales de grabación fílmica de capturas de pantalla:
Así como es relevante el uso de capturas de pantalla para realizar videotutoriales. El uso de la grabación de pantalla es  importante. Por esta razón el docente debe estar capacitado para usar algún programa que le permita esta acción como Screencast-O-Magic.
- Tutoriales de grabación fílmica de capturas de pantalla:
Así como es relevante el uso de capturas de pantalla para realizar videotutoriales. El uso de la grabación de pantalla es  importante. Por esta razón, el docente debe estar capacitado para usar algún programa que le permita esta acción como Screencast-O-Magic.
- Cuestionarios interactivos digitales:
En general, las plataformas educativas permiten ejecutar evaluaciones, pero el docente debe conocer otras herramientas para mejorar la manera de evaluar. Por ejemplo, haciendo uso de Socrative o Kahoot.
- Subtitulos en los videos:
Contemplando la variedad de estudiantes un docente debe tener en cuenta diversos aspectos para cubrir necesidades. Por ello, es importante que 
conozca herramientas que le facilite al estudiante comprender
la información que se le muestra como los subtítulos en Youtube.
- Murales virtuales:
Para aplicar Flipped Classroom emplear el trabajo colaborativo es imprescindible. Por ello, debemos usar herramientas que nos ayuden a ejecutarlo de manera asertiva; por ejemplo, los murales virtuales en plataformas como Padlet.
- Rúbricas digitales:
Es primordial que el docente le presente al estudiante lo que quiere lograr en cada actividad. Por lo que, implementar una rúbrica es importante. Con ese fin, el utilizar una rúbrica digital facilita el trabajo al docente para esto podemos usar RubiStar.
- Entorno virtual de aprendizaje:
Existen plataformas que le permiten al docente administrar el contenido que le desea mostrar a los estudiantes. Entre ellos se encuentra Moodle.
Utilizar en el aula (física o virtual)
herramienta que permite difundir los recursos entre los estudiantes, puede ser Google Bookmarks.
- Marcadores sociales:
- Blogs y wikis:
plataformas para difusión de información relevante a estudiantes y colegas, puede ser Google Sites.
- Imágenes digitales:
para compartir durante la sesión teniendo en cuenta que sean de libre uso. Para ello, podemos usar Freepik.
- Contenidos audiovisuales y videos:
herramienta que permite difundir los recursos entre los estudiantes, puede ser Google Bookmarks.
- Infografías:
para captar visualmente al estudiante utilizando, por ejemplo, Canva.
- Redes sociales:
permiten mantener el contacto con otros docentes en beneficio profesional. Para ello, tenemos LinkedIn.
- Juegos de computadoras y videoconsolas con fines pedagógicos:
previamente verificado por el docente. Para esto, se puede tener en cuenta una plataforma que ya existe como Educaplanet o si es de creación propia, por ejemplo, Scratch.
- Dispositivos móviles:
que el docente conozca los sistemas operativos más comunes en dispositivos móviles como iOS y Android de los celulares o tabletas es crucial.
- Notas adhesivas:
para organizar las ideas rápidamente en una pantalla compartida haciendo uso de aplicativos como Padlet.
- Organizadores gráficos, en línea e imprimibles:
es fundamental desarrollar en los estudiantes la habilidad de estructurar la información haciendo uso de organizadores gráficos. Con este fin existen herramientas como Xmind.
- Herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes:
es esencial que el estudiante interactúe con el contenido previo a la clase para eso podemos usar la plataforma virtual o Google Drive.
- Herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos:
elaborar un documento de manera colaborativa permite al estudiante interactuar con sus compañeros. Para esto, podemos usar Google Docs.

- Herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente:
es importante la dosificación y organización del tiempo en educación. Para ello, existen herramientas como Stopwatch y Google Calendar.
- Herramientas de trabajo en línea en grupo que utilizan mensajería:
mantener una comunicación en tiempo real es sumamente importante al realizar trabajos colaborativos para lo que podemos usar el chat de la plataforma virtual o Google Hangouts.
difundimos fuentes y páginas web con nuestros estudiantes constantemente. Para ello, están los tableros digitales como Symbaloo que nos permite compartir enlaces sin generar una sobrecarga informativa.
- Páginas web y las fuentes de los recursos expuestos en clase:
- Realidad aumentada:
el docente puede usar un primer de realidad creando códigos QR, para trabajar en el aula empleando Generador QR o Quiver Vision.
- Realidad virtual:
Existen aplicaciones de realidad virtual que le permiten al estudiante figurar espacios reales, dado el caso que el docente tenga lentes de realidad virtual puede emplear Google Expeditions.
Tener conocimiento sobre seguridad en línea:
- Escalera de retroalimentación:
es primordial que el docente realice retroalimentación al hacer este método.
- Cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los materiales, licencias de autor:
el uso y divulgación de materiales en la web es regulado por un marco legal. Si se desea hacer búsqueda de algún material puede hacer uso de Creative Commons.
- Búsquedas eficaces en internet empleando el mínimo tiempo posible:
para realizar búsquedas eficientes existen ciertas recomendaciones, por ejemplo, las palabras buscadas aparecerán exactamente en el mismo orden.
- E-portafolio para su autodesarrollo:
para almacenar planificaciones, resultados de trabajos, entre otros. Para ello, puede usar Wix
- Plagio en los trabajos de sus estudiantes y formas de detección:
para identificar el plagio en la construcción de trabajos de los estudiantes podemos usar PlagScan.

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