Tareas 3.2.-copy

By ranitapeluda78 | Updated: Sept. 30, 2024, 2:25 p.m.

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La retroalimentación a alumnado y familias
Tarea 3.2.
La retroalimentación es uno de los elementos esenciales en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Permite entregar y recibir información acerca de los desempeños identificando logros y aspectos que deben mejorar.
hay que tener en cuenta que la evaluación en EA es un "poco" especial
La evaluación en educación de Adultos se limita a realizar un prueba VIA a principio del curso y a realizar un dictamen por parte del tutor de PROVECHAMIENTO DEL PLAN donde está en alumnado inscrito
Prueba VIA
En estas pruebas se tendrá en cuenta la madurez personal, así como los aprendizajes no formales e informales adquiridos por la persona interesada. El resultado de dicha prueba debe facilitar la orientación y adscripción al nivel educativo que le corresponda.
Características de las pruebas Vía
Se realizan en los primeros días de clase
Es cualitativa y de ella sale el informe inicial del alumnado
Comunicación resultados por tutoria
Juntos vamos a 
mejorar esto
Este tipo de evaluación es para todos los planes
En nuestro caso no hay evaluaciones trimestrales. Rellenamos una rúbrica que nos permite ir viendo la progresión del alumnado. 
TODA LA RETROALIMENTACIÓN SE HACER POR VÍA ORAL Y EN ENTREVISTA CON ÉSTE
Cualitativas
Toda las evaluaciones que hacemos son
Al final del curso se realiza la evaluación de aprovechamiento del plan
En el que encontramos tres ítems 
2) Adecuado: a adquirido algunas competencias que les permite pasar de nivel dentro del plan
3) Optimo: a adquirido las competencias suficientes para superar el plan
1)Insuficiente: no supera el plan

Séneca NO NOS PERMITE EVALUAR de modo ordinario (NO TENEMOS MÓDULO DE EVALUACIÓN) Y POR TANTO NO PODEMOS UTILIZAR IPASEN PARA ESTE FIN
EN MI CASO...
En mi caso cuando no puedo hablar con el alumnado cara a cara me comunico con ellos y ellas por llamada telefónica o por WhatsApp, aunque me encantaría poder hacerlo por iPasen
No puedo mostrar evidencias
Por tanto 
algún día los centros de educación permanente podamos superar la brecha digital y que no exista en nuestros centros
Sólo espero que

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