Corrientes pedagógicas

By EdnaLopez2cae2f235f0d40ba | Updated: July 8, 2019, 3:06 a.m.

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Corrientes pedagógicas
2.3
Edna Rosalía López Jiménez
Culturas antiguas
La educación sirve para mantener tradiciones
Educación romana
Formación de líderes
sociales.
políticos y,
religiosos
Siglo XVI
Martin Lutero
Aritmética
Lectura
Se incluyo la instrucción de:
Escritura
Artes
Catesismo
Educación Adecuada
Comenio
Locke
Educación libre de violencia
Actividades productivas
Rousseau
Nuevo ciudadano para nueva sociedad
La educación sirve para diferenciar al hombre de las bestias
Kant
Pestalozzi
Iba de lo sencillo a la complicado
Utiliza materiales tangibles
Creatividad infantil
Explicaciones sencillas
Herbart
Disciplina

Límites
Reglas
Tranquilidad
Froebel
Actividades sensoriales
Juego
Revolución Francesa
Igualdad
Fraternidad
Libertad
Educación a las clases menos favorecidas
Hijos de obreros
Campesinos
Comerciantes
Igualdad en educación
Pensamiento Positivista
Comte
Instrucción a quien lo desee
Sistemas educativos debían ser mejorados
Durkheim
Marxismo y Socialismo
Siglo XIX
Democracia Utópica
Educación tecnólogica
Prioridad a la infancia
Socialismo
La educación debe de ser:
 pública,
gratuita
ofrecida por el gobierno.
La educación debe ser obligatoria hasta los 16 años
Bibliografía
Gadotti, M. (2003). 6. El nacimiento del pensamiento pedagógico moderno..pdf 
Gadotti, M. (2003). 8. El pensamiento pedagógico positivista..pdf
Gadotti, (2003). 9. El pensamiento pedagógico socialista..pdf 
Gadotti, M. (2003). 7. El pensamiento pedagógico ilustrado.pdf

Diseño,creación y voz: Edna R. López   Jiménez
THANKS

Corrientes pedagógicas

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