DIDACTICA

By JulianSanchez6f5f2dcfda554b59 | Updated: Oct. 18, 2019, 9:22 p.m.

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Didáctica: Concepto, objeto y finalidades
JULIAN DAVID SANCHEZ ROSAS
Introducción: 
Todo el quehacer de los años, la labor humana, técnica y profesional de maestros y profesores, esta basado en la Didáctica.
La posibilidad de estudio didáctico siempre se da cuando haya alguien en proceso de aprender algo: desde los aprendices de un oficio manual, hasta el que se inicia en un arte, un deporte, una técnica, un programa de informática, etc.

Origen: 
Etimológicamente, el término Didáctica procede del griego: didaktiké, didaskein, didaskalia, didaktikos, didasko... Todos estos términos tienen en común su relación con el verbo enseñar, instruir, exponer con claridad.
¿Qué es la didáctica? 
Por tanto, a la vista de lo anterior, podemos apuntar ya que la Didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando
La enseñanza a la vez una actividad práctica y una "ciencia práctica", se tratará de combinar adecuadamente el saber didáctico (la teoría) con el hacer didáctico (la práctica) que consiste en la realización del acto didáctico.
Hay 3 visiones de la didáctica:
1. Visión artística
2. Dimensión tecnológica
3. Carácter Científico

1. Visión artística
La actividad didáctica no es rutinaria ni prescrita totalmente, sino sujeta a contingencias impredictibles. La actuación docente puede ser innovadora, apoyada en procesos reflexivos. · Los fines que se persiguen son a menudo creados durante el proceso. Lo que hace imposible la aplicación rutinaria y mecánica de normas, obligando a modificar fórmulas de actuación y a investigar nuevas maneras de hacer.
2. Dimension tecnologica
Un conjunto de conocimientos es una tecnología si es compatible con la ciencia contemporánea y puede ser controlado por el método científico. En suma, se llama tecnología a la técnica que emplea conocimiento científico.
3. Carácter científico
Es un cuerpo de conocimientos sistemáticos por el grado de estructuración, orden y coherencia interna de sus conocimientos
La parte fundamental y global es la Didáctica General, ya que se ocupa de los principios generales y normas para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia los objetivos educativos. Estudia los elementos comunes a la enseñanza en cualquier situación ofreciendo una visión de conjunto
LA ENSEÑANZA --> Significará comunicar un saber mediante la utilización de un sistema de signos o de símbolos. Mostrar algo a alguien para que se apropie intelectualmente de ello.
EL APRENDIZAJE --> significa adquirir, coger, apoderarse de algo. Es decir que se trata de hacer propios los contenidos que se enseñan en el acto didáctico
GRACIAS

DIDACTICA

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