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By mariohdz4.16 | Updated: Feb. 4, 2024, 7:39 a.m.

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TECNICAS GRUPALES,LIDERAZGO Y TECNICAS DE EVALUACION  
REALIZADO POR: IVETTE GUADALUPE MORAN LEIJA
UNIVERSIDAD TANGAMANGA
ORATORIA
QUE SON LAS TECNIAS GRUPALES
*  Las técnicas grupales son un conjunto de medios y procedimientos, que aplicados en una situación de grupo, sirven para lograr un doble objetivo: productividad y gratificación grupal. El uso de técnicas grupales sirve para facilitar y estimular la acción del grupo en cuanto al conjunto de personas y para que el grupo alcance los objetivos y las metas que se han propuesto de la manera más eficaz posible. En este sentido la técnica grupal es la herramienta que permite solucionar problemas que se presentan en el interior del mismo. 
VENTAJAS DE LA TECNICAS GRUPALES
*  Nos ayudan a crear una identidad entre los miembros del grupo y a la vez facilitan las relaciones intrapersonales.
*  Promueven la sana critica constructiva y el respeto a otras opiniones.
*  Motivan la participación de las personas.
*  Permiten el intercambio de experiencias y pensamientos.
*  Mayor integracion de personas a un grupo.
*  Un mejor autoaprendizaje.
*  
EJEMPLOS DE TECNICAS DE GRUPO
*  La mesa redonda
*  La técnica de participación grupal de la mesa redonda permite generar un espacio de exposiciones sucesivas de diferentes puntos de vista acerca de un mismo tema o problema. La mesa redonda es una de las técnicas de participación grupal más populares, que permite una mayor productividad y una mejor calidad de la discusión, ya que los miembros del grupo comparten sus pensamientos e ideas sin que otros los interrumpan.
*  La entrevista
*  La entrevista es una técnica de participación grupal que permite ordenar el intercambio de ideas y opiniones entre las personas básicamente, una entrevista puede ser llevada de dos formas posibles: 
*  Individual: es una persona la que interroga al especialista
*  Colectiva: son varias personas las que hacen las preguntas
EJEMPLOS DE TECNICAS DE GRUPO
*  Método de pregunta y respuesta: el moderador del foro hace una pregunta y espera una respuesta de uno de los participantes en la discusión.
*  El rompecabezas: se crea un rompecabezas con piezas dispersas, para que los participantes solo puedan unirse a la conversación al encontrarlas todas.
*  El círculo: los participantes del foro se sientan en círculo y hablan sobre sus pensamientos en una moda de “todos contra todos”.
EL LIDERAZGO
*  Para ser un buen líder siempre se necesitara de tener un gran  manejo en la oratoria ya que esta es la herramienta por la cual podrás conectar con las personas, transmitir tus ideas con claridad y persuasión y de poder transmitir esa confianza de un buen líder
*  Un ejemplo de líder orador seria Martin Luther King Jr con su famoso discurso “ I have a Dream que movilizo a toda una nación hacia la igualdad y justicia su gran habilidad para expresar su visión con pasión y claridad fue clave de su liderazgo.
COMO ALGUIEN SE PUEDE CAPACITAR PARA EL LIDERAZGO
*  Saber exactamente cuál de las habilidades se requiere profundizar, ayudará a definir el tipo de liderazgo y con exactitud el programa a elegir. El conocimiento teórico y práctico de cada uno de los líderes, determinará la continuidad del mismo y si es necesario hacer más foco en ciertos tópicos y avanzar hacia otros.
*  Algunas de estas habilidades específicas pueden estar relacionadas con el manejo de las emociones para el éxito, la gestión de equipos de alto rendimiento, la planificación y dirección de reuniones productivas, o la capacidad para liderar equipos y promover el desarrollo de las personas, entre otras.
*  
*  Ya no importa solo la preparación y la experiencia, sino cómo nos manejamos con nosotros mismos y con los demás. Las cualidades personales, como la iniciativa y la empatía, la adaptabilidad y la persuasión, son aptitudes que constituyen la mayor parte de los “ingredientes” que precisa el liderazgo para formarse como tal.
*  
COMO ALGUIEN SE PUEDE CAPACITAR PARA EL LIDERAZGO
COMO SE PUEDE EVALUAR A UN BUEN LIDER ORADOR
*  Se tiene que prestar mucha atención a estos aspectos cada que alguien se acerque a hablar con una multitud:
*  Se está presentando a sí mismo 
*  Si balbucea incoherentemente, evita el contacto visual, lanza mensajes confusos o proyecta datos difíciles de leer o comprender (audiovisual), parece confuso o nervioso, el auditorio estaría irritado por la pérdida de tiempo y a su vez cuestionaría su habilidad para realizar un trabajo en particular. 
*  Si presenta sus ideas con confianza y de forma clara, demostrando su habilidad, demostrará ser una persona razonable y ordenada que tiene respeto por su audiencia y una mente clara y perspicaz.
METODOS DE EVALUACION
*  Un método de evaluación del desempeño es un proceso sistematizado mediante el cual se califica el trabajo que realiza un empleado durante cierto período de tiempo, con la intención de encontrar estrategias que ayuden a mejorar su rendimiento. 
*  Que se evalúa en un orador?
*  En esencia, lo que evaluamos en ella o él, es el grado de convencimiento que demuestra que está aquí, ahora, con nosotros, hablándonos y que hace esto último con interés. O sea, lo contrario a estar ausente, alejado e indiferente con el público. Un comunicador debe demostrar, fuera de toda duda, que está concentrado, consciente de su actividad y del momento. El orador eficaz es aquél que sabe proyectar confiabilidad y tener confianza en lo que dice.
*  
TIPOS DE METODOS DE EVALUACION
*  Una autoevaluación requiere que un empleado juzgue su propio desempeño contra criterios predeterminados. Por lo general, forma parte de una revisión de desempeño oficial en la que se busca obtener una mirada más profunda y en la que se debe asegurar que los empleados comprendan cómo serán evaluados.
*  Evaluación 360 grados: Este es uno de los métodos de evaluación de desempeño más importante, ya que proporciona una visión integral del trabajo que realiza un empleado al obtener retroalimentación de fuentes externas. Esto incluye informes directos, compañeros, superiores, clientes y otras partes relevantes que interactúan con el líder regularmente
*  
TIPOS DE METODOS DE EVALUACION
*  La evaluación 180 grados, también conocida como "feedback de directivos" o "feedback ascendente", está diseñada para recabar información de los subordinados directos y superiores inmediatos de un líder. En este enfoque, se recoge el feedback de las personas que interactúan estrechamente con el líder en el día a día. El objetivo principal es evaluar el impacto del líder en los miembros del equipo inmediato y cómo sus acciones se alinean con los objetivos de la organización.
*  Verificación de comportamiento: Otro de los métodos de evaluación de desempeño es hacer una lista de verificación. Esta se basa en una lista de criterios de comportamiento esperado de cada trabajador, como entregas a tiempo o el trabajo en equipo
FUENTES COSULTADAS
*  Lo que debe tener una capacitación de liderazgo para empresas. (2022, diciembre 2). Blog | NextU LATAM. https://www.nextu.com/blog/capacitacion-de-liderazgo-todo-lo-que-debes-saber/
*  Ortega, C. (2020a, julio 7). Consejos para realizar encuestas de autoevaluación. QuestionPro. https://www.questionpro.com/blog/es/encuestas-de-autoevaluacion/
*  Ortega, C. (2020b, diciembre 19). 11 métodos de evaluación de desempeño para alcanzar tus objetivos. QuestionPro. https://www.questionpro.com/blog/es/metodos-de-evaluacion-de-desempeno-mas-importantes/
*  Podiobeta, P. P. (2015, enero 20). ¿Qué evaluar en la oratoria? Podio Beta. https://podiobeta.wordpress.com/2015/01/20/que-evaluar-en-la-oratoria/
*  Técnicas de Grupo. (s/f). Técnicas de Grupo. Recuperado el 4 de febrero de 2024, de https://tecnicasdegrupo.wordpress.com/

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