EDUP3103 Topik 2 Pertumbuhan dan Perkembangan

By g-ipgp23210840 | Updated: Aug. 22, 2024, 7:25 p.m.

Slideshow Video

SHARE THE AWESOMENESS

Education

create your own animated videos for free

_abc cc

* Powtoon is not liable for any 3rd party content used. It is the responsibility of each user to comply with 3rd party copyright laws.

Embed code

Select a size, the embed code changes based on your selection.

_abc Powtoon Transcript

Pertumbuhan Dan
Perkembangan Individu
Disediakan Oleh:
Izzah, Murfeeqah & Danial
EDUP3013 Psikologi dan Perkembangan Kanak-kanak dan Remaja
Topik yang akan dipelajari:
- Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan
- Prinsip-prinsip Asas Pertumbuhan dan Perkembangan
-Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan Individu
KONSEP
Pertumbuhan merupakan perubahan yang dapat diukur dari satu peringkat ke satu peringkat
Atan Along:
Perubahan kuantitatif yang diwarisi dan boleh diukur dari satu tahap ke tahap lain.
Karl G. Garisson:
KONSEP
Perkembangan pula terhasil daripada tindakan yang saling berkaitan antara perkembangan jasmani dan pembelajaran dan semua perkembangan adalah mengikut urutan semula jadi dan bersifat sejagat.  
Pertumbuhan melibatkan perubahan saiz tubuh seperti otot, tulang, dan kulit
KONSEP
Pertumbuhan adalah peningkatan fizikal seperti tinggi dan berat badan.
D.S Wright & Ann taylor:
CIRI-CIRI PERTUMBUHAN
Terjadi perubahan fizikal
Bersifat kuantitatif
Berbeza antara lelaki dan Perempuan
FASA PERTUMBUHAN
Bayi, kanak-kanak, remaja, dewasa, dan orang tua
Ketika berusia 1 hingga 5 tahun atau digelar kategori kanak-kanak, anak akan mengalami perubahan mendadak dalam aspek perkembangan berikut:
- Fizikal
- Kognitif
- Bahasa
- Emosi dan Sosial
Proses yang berlaku semasa pertumbuhan:
Jasmani: Peningkatan saiz, berat, dan organ tubuh.
Mental: Peningkatan keupayaan berfikir.
Emosi: Pengalaman perasaan seperti gembira dan bimbang.
Sosial: Pengembangan hubungan dan komunikasi.
Proses yang berlaku semasa pertumbuhan:
Jasmani: Kemahiran menggunakan tubuh seperti berjalan dan berlari.
Mental: Kemahiran berfikir dan menganalisis.
Emosi: Kemahiran mengawal perasaan.
Sosial: Penyesuaian dan disiplin dalam pergaulan.
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN FIZIKAL KANAK-KANAK
1-2 tahun cenderung menambah berat badan 0.5-1.5 kg dan tinggi 8-13 cm.
2-5 tahun pertumbuhan dan perkembangan menjadi perlahan. Hal ini kerana, dalam tempoh ini, kanak-kanak akan bertambah kuat dan mampu mengimbangi badan dengan lebih baik.

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BAHASA KANAK-KANAK
Dari usia 1 hingga 3 tahun, seorang kanak-kanak biasanya mempunyai kemampuan menghubungkan gambar dan objek dengan perkataan untuk bercakap dalam ayat lengkap.
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN KEMAHIRAN SOSIAL KANAK-KANAK
Melibatkan kemampuan kanak-kanak untuk belajar dan menyesuaikan diri dengan norma-norma masyarakat.
 Ini merangkumi tingkah laku seperti menunjukkan keperluan, keinginan, meminta pertolongan dan berinteraksi dengan betul serta bermain dengan rakan sebaya.
1-5 tahun kanak-kanak yang melakukan sesuatu kesalahan akan mula rasa bersalah mengenainya
PRINSIP-PRINSIP ASAS PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
Cephalocaudal
Proximodistal
Umum ke Khusus
Kadar berbeza
Tertib
Berterusan
Kematangan dan Pembelajaran
Mudah (konkrit) kepada yang
lebih kompleks.
Kadar tumbesaran dan perkembangan tersendiri.
Cephalocaudal atau Berlangsung dari kepala ke bawah
Bermaksud kanak-kanak pada dasarnya akan mula mengawal diri mulai dengan kawalan di bahagian kepala.
Kepala kanak-kanak kecil biasanya berat kerana perkembangan sudah banyak berlaku di bahagian kepala dibandingkan dengan bahagian lain misalnya, bahagian kaki.
Kemudian mereka akan membina kekuatan dan kawalan pada bahagian kaki dan bermula untuk merangkak, berdiri dan berjalan.
Proximodistal atau tengah badan ke bahagian luar dan hingga ke hujung anggota
Saraf tunjang berkembang dahulu daripada bahagian-bahagian badan
yang lain.
Secara beransur-ansur, puntung tangan ini akan memanjang dan
berkembang menjadi tangan dan jari.
Contohnya, bahagian lengan kanak-kanak berkembang dahulu
daripada bahagian telapak tangan dan bahagian tangan dan
kaki berkembang dahulu daripada jari-jari tangan dan kaki.
Umum ke Khusus
Kadar Berbeza
Contoh Perkembangan:
Apabila bayi menangis dan kemudian berfokus kepada sebab yang khusus, seperti lapar atau ketidakselesaan fizikal
Contoh Pertumbuhan:
Pencapaian ketinggian seseorang berbeza pada umur yang sama
Tertib
Berterusan
Pertumbuhan dan perkembangan mengikut tertib. Contohnya, bayi duduk sebelum berjalan
Pertumbuhan dan perkembangan berlaku secara berterusan dan beransur-ansur. Contohnya, budak yang tidak tahu bermain bola akan menguasai juga kemahiran menyepak jika selalu bermain
Kematangan dan Pembelajaran
Mudah (konkrit) kepada lebih kompleks
Kadar tumbesaran dan perkembangan tersendiri
Setiap kanak-kanak adalah berbeza dan kadar tumbesaran
mereka juga adalah berbeza-beza.
Mereka hanya memahami konsep-konsep yang abstrak dan kompleks
apabila mencapai zaman keremajaan.
Kanak-kanak akan bertambah baik dalam pemikiran (kognitif) dan
kemahiran psikomotor (fizikal) mereka apabila otak dan sistem saraf
berkembang dengan pembelajaran baru yang berterusan daripada
persekitaran.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN INDIVIDU
Baka/Genetik
Jantina
Nutrisi dan Pemakanan
Aktiviti Fizikal
Pendidikan
Guru dan Sekolah
Sumber Teknologi
Pengaruh Media
Persekitaran
Keluarga
Pengaruh Rakan Sebaya
Kebudayan dan Kepercayaan Masyarakat
SEKIAN TERIMA KASIH

EDUP3103 Topik 2 Pertumbuhan dan Perkembangan

Copy this link to share with friends and colleagues:

WELCOME TO POWTOON!