AKSI NYATA MODUL 3.3.A.10 PROGRAM BERDAMPAK

By nurhamida237 | Updated: March 14, 2025, 12:02 a.m.

Slideshow Video

SHARE THE AWESOMENESS

Program ini merupakan aksi nyata modul 3.3.a.10 yang merupakan modul dan tugas terakhir dalam Pendidikan Guru Penggerak yang saya jalankan selama ini. Terima kasih atas dukungan dan bantuannya untuk teman-teman guru, Kepala Sekolah, dan teruntuk siswa-siswa saya tercinta.,, Alhamdulilahhhh.,,

Education

create your own animated videos for free

_abc cc

* Powtoon is not liable for any 3rd party content used. It is the responsibility of each user to comply with 3rd party copyright laws.

Embed code

Select a size, the embed code changes based on your selection.

_abc Powtoon Transcript

AKSI NYATA
MODUL 3.3.A.10
SITI NUR HAMIDAH
CGP ANGKATAN 4 KAB. NGANJUK
PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID
Pemanfaatan Aset dalam pengelolaan sumber daya. Aset yang dimanfaatkan adalah manusia, alam, sarpras, dan sosial budaya
Latar Belakang
Tujuan
Dukungan yang dibutuhkan
PROGRAM FARMING DAY
SDN 5 KAMPUNGBARU
Agar terjalin kolaborasi  untuk mewujudkan pembelajaran berpihak pada murid
Linimasa Tindakan yang akan dilakukan
- Perencanaan Program sesuai BAGJA
- Buat pertanyaan berupa kuesioner
- Ambil Pelajaran berupa pemetaan Aset
- Gali mimpi berupa tujuan yang akan dicapai
- Jabarkan Rencana melalui sosialisasi program
- Atur eksekusi melalui jadwal pelaksanaan dan publikasi
- Pelaksanaan Kegiatan Program
- Evaluasi Pelaporan Program
Rekan sejawat, Kepala Sekolah, Pengawas, dan pemangku kepentingan
4 Komponen tahapan 4F
- Facts (Fakta) : Catatan reflektif tentang apa yang terjadi
- Feeling (Perasaan) : Reaksi emosional terhadap situasi
- Finding (Temuan) : Pembelajaran kongkrit yang diambil dari
   situasi itu
- Future (Masa Depan) : Menyusun pembelajaran digunakan
   masa depan
FACTS
Perasaan saya sangat bangga sekali mempunyai sekolah yang luar biasa mempunyai sumber daya yang sangat kaya. Modal manusia wali murid, teman sejawat guru, kepala sekolah, dan lingkungan sekitar yang sangat mendukung program ini
FEELING
Hal ini dapat menjadi wadah untuk mengembangkan potensi bakat, minat danprofil belajar murid yang disesuaikan dengan kondisi dan situasi yang ada di lingkungan tempat murid belajar. Dan Murid dapat merasakan langsung pembelajran yang bermakna secara nyata , sehingga mewujudkan merdeka belajar, tercapainya pembelajaran yang bermakna, menuju profil Pelajar Pancasila
Oleh karena itu program yang dirancang untuk sekolah SDN 5 Kampungbaru ini yang bernama "Farming Day" yaitu Program yang memanfaatkan alam lingkungan sekolah berupa lahan kosong menjadi bermanfaat sekaligus menjadi pembelajaran siswa bagaimana menanam, merawat, serta menikmati hasil panen sendiri
FINDING
Tujuan dan Alasan Melakukan Aksi Nyata
1. Mengembangkan karakter positif berupa kepemimpinan, kemandirian, dan kepedulian murid
2. Menumbuhkan rasa tanggungjawab, kerjasama, percaya diri,empaty, disiplin positif, dan semangat belajar.
3. Timbulnya minat dan motivasi dari dalam diri murid
4. Agar terjalin kolaborasi yang solid menuju pembelajaran yang bermakna yang berpihak pada murid
Tujuan :
Alasan:
Karena aksi nyata ini merupakan program yang berdampak pada murid dijadikan sebagai wadah pemanfaatan aset untuk memudahkan guru dalam pengembangan diri murid, dan semua sumber daya yang ada di sekolah, sehingga proses pembelajran menjadi bermakna
LATAR BELAKANG
Program "Farming Day" di lingkungan SDN 5 Kampungbaru
1. Lahan yang kosong dan terbengkalai
2. Lingkungan sumber daya sekolah adalah tanah pertanian yang luas
3. Sebagian besar wali murid adalah petani
Tujuan :
Agar murid dapat secara langsung mendapat pembelajran yang bermakna melalui program ini yang dapat mengembangkan potensi mereka sendiri dan mengeksplore nya secara langsung mendapat pengalaman sekaligus memberdayakan Aset Sekolah yang ada dengan kekuatan yang dimiliki
FINDING
LATAR BELAKANG
Sumber daya lingkungan: persawahan
Sumber daya manusia: wali murid yang  sebagian besar petani
KEGIATAN DISKUSI
Diskusi dengan wali murid, komite, sekolah
Diskusi denga Kepala sekolah dan rekan sejawat
Kegiatan 1
- Pembersihan Lahan oleh siswa dan warga sekolah
Kegiatan 2
Diskusi dan wawancara dengan narasumber wali murid
Murid akan mengetahui bagaimana menanam, merawat, dan memanen hasil tanaman
Kegiatan 3
Memulai penyemaian dan penanaman bibit yang didapat dari sumber daya wali murid, guru sejawat, dan warga sekitar
Pupuk Organik/Kandang yang dibawa sendiri oleh murid
Kegiatan setiap pagi dengan jadwal bergilir
yaitu piket kebun per kelas 3-5 siswa
Setelah 3 Minggu
Siswa memanen hasil budidaya tanaman sayur dan TOGA, Sawi, dan sayur bayam. Kemudian hasil panen dijual ke Tukang sayur di sebelah sekolah
Program ini dilaksanakan untuk meningkatkan pengetahuan anak dengan bereksperimen secara langsung dengan menggunakan sumber daya dan kekuatan yang ada di sekolah kami tercinta
FUTURE
Evaluasi program selanjutnya adalah akan memperbaiki kekeurangan yang ada pada program ini yaitu murid masih memerlukan perintah dari guru. Kami akan lebih memotivasi siswa untuk lebih giat lagi untuk merawat tanaman yang mereka tanam sendiri. Harapan saya untuk kedepannya semoga program ini akan terus berkelanjutan . AAmin
Thank
you!

AKSI NYATA MODUL 3.3.A.10 PROGRAM BERDAMPAK

Copy this link to share with friends and colleagues:

WELCOME TO POWTOON!