1.2.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 1.2

By restuaji281 | Updated: Dec. 1, 2024, 3:50 p.m.

Slideshow Video

SHARE THE AWESOMENESS

Education

create your own animated videos for free

_abc cc

* Powtoon is not liable for any 3rd party content used. It is the responsibility of each user to comply with 3rd party copyright laws.

Embed code

Select a size, the embed code changes based on your selection.

_abc Powtoon Transcript

MODUL 1.1 DAN MODUL 2.2
KONEKSI ANTAR MATERI
RESTU AJI WICAKSONO, S.Pd
CGP ANGKATAN 9 _ SMP NEGERI 2 TENGARAN
kABUPATEN SEMARANG
MODEL REFLEKSI 4P
3
1
2
4
PERISTIWA
PERASAAN
PEMBELAJARAN
PENERAPAN
PERISTIWA
Momen yang paling penting atau menantang atau mencerahkan bagi saya dalam proses pembelajaran Modul 1.1 adalah...
Saya mengetahui bahwa pembelajara harus berpihak pada murid dan juga harus memperhatikan kodrat alam dan kodrat zamanDalam pembelajaran selain transfer ilmu juga harus menumbuhkan budi pekerti
PERISTIWA
Momen yang paling penting atau menantang atau mencerahkan bagi saya dalam proses pembelajaran Modul 1.2 adalah...
Saya mengetahui nilai-nilai guru penggerak beserta peran guru penggerakPeran guru tidak hanya dalam pembelajaran saja tetapi juga harus bisa berkolaborasi dengan semua pihak yang terlibat dalam kegiatan pembelajaran
PERISTIWA
Kaitan antara Modul 1.1 dan 1.2 yang saya fahami adalah... 
Penting peran dan nilai guru penggerak dalam mewujudkan penerapan pemikiran KHD. Guru harus harus memiliki nilai seperti; berpihak pada murid mandiri, inovatif, kolaboratif, , dan reflektif. Tujuan Pendidikan adalah menuntun anak-anak sesuai kodratnya dan memerdekakan
PERASAAN
Saat momen itu terjadi saya merasa seperti bagaikan...
Saat mempelajari modul 1.1 dan modul 1.2 saya merasa bahwa banyak yang harus saya pelajari. Saya paham bahwa masih sedikit ilmu yang saya miliki saat ini. Saya merasa bersyukur bisa mengikuti Program Guru Penggerak ini karena dapat mempelajari banyak hal yg belum saya ketahui
PEMBELAJARAN
Sebelum momen tersebut terjadi saya berpikir bahwa...sekarang saya berpikir bahwa...
Sebelum momen tersebut terjadi saya berpikir bahwa seorang guru hanya perlu melakukan transfer ilmu pada anak. Sekarang saya berpikir bahwa Pembelajaran hendaknya juga mencangkup pendidikan budi pekerti dan pendidikan harus berpihak atau berhamba pada murid
PENERAPAN
Apa pengembangan diri yang sederhana, konkret dan rutin yang dapat saya lakukan sendiri dari sekarang, untuk membantu menguatkan nilai-nilai dan peran saya sebagai Guru Penggerak?
Menerapkan pembelajaran yang berpihak pada murid dan penanaman budi pekerti pada muridMelakukan pengembangan diri secara berkelanjutan terkait nilai-nilai guru penggerak yaitu berpihak pada murid, reflektif, inovatif, mandiri dan kolaborati

1.2.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 1.2

Copy this link to share with friends and colleagues:

WELCOME TO POWTOON!