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By fmoraleschanz | Updated: Oct. 10, 2018, 2:10 a.m.

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_abc Powtoon Transcript

Hola
ACOMPAÑAME
Y aprenderas de maravilla...!!!

soy Yo Tu amiga 
ELVIRA JUAREZ

LA LENGUA OBJETO DE CONOCIMIENTO
1.)Reconocimiento y uso consciente de las funciones semánticas de las diferentes clases de signos, tanto léxicos como gramaticales, con función expresiva o con función representativa, en el nivel oracional y en el nivel textual.

2.)Reconocimiento y uso consciente de las funciones semánticas y de la estructura sintáctica.

3.)Conocimiento e identificación en los textos del fenómeno de la variación lingüística por razones difásicas y diastáticas, así como valoración de la necesidad de una norma estándar

LA LENGUA OBJETO DE CONOCIMIENTO
Conocimiento e identificación en los textos del fenómeno de la variación lingüística por razones difásicas y diastáticas, así como valoración de la necesidad de una norma estándar 
ASPECTOS EVALUATIVOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL 
Adición: pronunciar las palabras con claridad, dominio del idioma.
Claridad : expresión de forma precisa 
Coherencia: expresarse de forma lógica 
Fluidez: utilización de las palabras de forma continua

ASPECTOS EVALUATIVOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL 
 Es cualquier forma de comunicación existente, implica un proceso de transmisión e intercambio de ideas, simple o complejo
Voz: se transmite sentimientos y actitudes
Volumen: tono adecuado 
Postura: debe evitarse y reflejar serenidad 
Cuerpo: no tener los brazos cruzados
Estructura del mensaje: s
in improvisación y revisar lo que se desea dar a conocer 
Adición: pronunciar las palabras con claridad, dominio del idioma 
Claridad : expresión de forma precisa Coherencia: expresarse de forma lógica Fluidez: utilización de las palabras de forma continua

TÉCNICAS DE ESTUDIO.
Es un proceso de adquisición de habilidades y conocimientos

Subrayar: destacar las partes más importantes de un texto Apuntes: 
propias palabras 
datos clave 
apuntes online mapas mentales 
organización de ideas

casos prácticos 
ejercicios
visualización de la teoría tests
 repasar 
reto para los compañeros brainstorming 
trabajos en grupo tormentas de ideas

FASES DEL PROCESO DE ESTUDIO 
MOTIVACIÓN Esta fase se basa en los intereses y expectativas de las personas.
 
COMPRENSIÓN: En esta fase se centra la enseñanza en la dirección de la atención del estudiante.
 
ADQUISICIÓN: Es la codificación de la información que ha entrado en la memoria de corto plazo, y que es transformada en palabras o imágenes mentales para alojarse en la memoria de largo alcance

RECUERDO: Es la recuperación de la información almacenada en la memoria de largo alcance, en base a estímulos recibidos
FASES del proceso de DE ESTUDIO

RETENCIÓN: Es la acumulación de elementos en la memoria. La información es procesada dentro de la memoria a corto plazo para determinar la permanencia en la memoria a largo plazo de forma indefinida o con desvanecimiento. 
RECUERDO: Es la recuperación de la información almacenada en la memoria de largo alcance, en base a estímulos recibidos. 
La información almacenada puede volverse de nuevo accesible mediante un proceso de recuperación, es decir, búsqueda de dicha información almacenada. 
RETROALIMENTACIÓN: En esta fase se obtiene el reforzamiento informativo que permite al estudiante percibir el grado de adecuación entre su comportamiento y las expectativas originales.

Es una técnica de estudio que se encarga de resaltar las ideas mas importantes de un texto, a través de una raya colocada debajo de las palabras que se expresa.
 SUBRAYADO 
LA LECTURA
La lectura es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante la vista, el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o en voz alta (oral). 
Por regla general, el lector ve los símbolos en una página, transmitiendo esa imagen desde el ojo a determinadas áreas del cerebro capaces de procesarla e interpretarla 
Gracias...!!
por tu atencion prestada...!!!

conocimieneto

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