Documento de Jaqueline💜.pptx

By mariacoronado0205 | Updated: March 14, 2025, 5:20 p.m.

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Introducción 
*  Para iniciar , en este diario reflexivo detalla acera de la educación científica a nivel social y educativo. La naturaleza de toda ciencia es crear los conocimientos en los seres humanos y crear interrogaciones.  La investigación científica consta de la creatividad y reflexión sobre un trabajo , en incrementar valores , aptitudes y fortalezas.
Naturaleza de la ciencia e Indagación 
*  Para empezar , se desarrolla los conocimientos científicos  y se rigen la lógica de la ciencia en el origen de los conocimientos  en la sociedad,  Se trasmite en las instituciones : universidades , hospitales , corporaciones. La indagación permite la observación , preguntas , examinar y las fuentes de información para la investigación.
Ética e investigación y el desarrollo de América Latina 
*  En el campo de la ciencia y tecnología en América Latina , se caracteriza por el bajo nivel relativo en todos los indicadores mundiales , para medir el desarrollo mundial. La investigación científica en América Latina tiene la dependencia del Estado en el financiamiento de las líneas de investigación .
Investigar para el futuro de la educación científica 
*  La educación científica consiste en el compromiso para el éxito académico de los estudiantes , que brindan la alfabetización ,multimedia  y habilidades de pensamiento critico. La educación contribuye en la vida social en ofrecer oportunidades , salvaguardar los estándares del bienestar social Además , contribuye en mejorar la calidad de vida de los estudiantes , las necesidades en otros países y clases sociales..
Uso óptimo de la Internet y nuevas vías para la investigación y comunicación académico 
*  En la época del 2000, se inicio el internet o red  de la exploración global para la revolución económica , cultural  y política de forma exponencial.
*  Estados Unidos se vinculo con otras instituciones en la investigación y el DoD  , se utilizo solo en  universidades o departamentos
*  Se reconoce el www, HMTL y PCP
*  El PCP  es una pagina web para la investigación , de uso normal del lector  y de forma informativa.
Como promover el interés por la cultura científica?
*  Las propuestas mas conocidas es la alfabetización científica , corresponde en el desarrollo de criterios , argumentos y  opinión critica.
*  Se maneja un correcto vocabulario científica para demostrar los términos de estudio.
*  Involucrar las opiniones políticas , desarrollar las habilidades y la resolución de problemas.
Conclusiones 
*  1- La naturaleza científica consiste en el desarrollo de conocimientos adquiridos por las actividades que se ejecuta relacionados con la ciencia y tecnología .
*  La indagación se refiere a lo que se explica basándose en los trabajos ejecutados en la investigación científica y la compresión del contenido.
*  2-Se da preocupación a nivel regional o mundial para la educación en el desempeño económico y humano. En América latina y el Caribe, tienen tendencias en la economía global y social. Cada país conlleva del esfuerzo para el desarrollo de las estrategias regionales y de cooperación en el 2000 en el desarrollo de la educación .
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CONCLUSIONES
*  3- La educación científica consiste en brindar el bienestar social ; incrementando las oportunidades a las necesidades personales ( salud , educación , empleo) . Además , la educación cumple con el desarrollo de las habilidades y talentos al servicio de la sociedad . 4- En el comienzo del 2000, se incremento el uso de la internet para trasmitir la información en el espacio virtual a nivel global. Existen diversos sitios webs( DoD , HTML , WWWM PCL) ,que permiten difundir la información adecuada . El PCP  ha sido una herramienta informativa ,para los contenidos de experimentos e investigación. 5-La alfabetización científica y la indagación son indispensables en la educación ,que permite los conocimientos de vida , criterios  científicos , conceptos , teorías  acerca de un contenido de estudio. Los estudiantes alcanzan una comprensión y aprendizaje en la ciencia y tecnología.
Referencias Bibliográficas 
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*  Salas Madriz, F. E. (2012). Educación e investigación y desarrollo en América Latina: los últimos treinta años. Revista Educación, 31(2), 29. https://doi.org/10.15517/revedu.v31i2.1242
*  Calzadilla, R. (Ed.). (mayo-agosto 2007). ÉTICA Y CREATIVIDAD EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (Vol. 13,). Laurus.
*  Lemke, J. L. (2007). Investigar para el futuro de la educación científica : nuevas formas de aprender, nuevas formas de vivir. Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas, 24(1), 5–12. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3810
*  Garritz, A. (2006). Naturaleza de la ciencia e indagación: cuestiones fundamentales para la educación científica del ciudadano. Revista Iberoamericana de Educación, 42, 127–152. https://doi.org/10.35362/rie420765
*  Chulilla- Cano, J. (2000). USO ÓPTIMO DE INTERNET Y NUEVAS VÍAS PARA LA INVESTIGACIÓN Y COMUNICACIÓN ACADÉMICA: EL CASO DE PRINCIPIA CYBERNETICA PROJECT. Redalyc, 9, 235–244.
*  Gil Pérez,D ., Macedo,B .,Martínez Torregrosa, J .,Valdés, P ., &Vilches , A. (enero,2005). ¿Cómo promover el interés por la cultura científica? Oficina Regional de Educación de la UNESCO.
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