PROCESO DE DERIVACIÓN DE ESTUDIANTES CON NEE - UDAI

By jvjenifer540 | Updated: Jan. 8, 2025, 8:18 p.m.

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Establecer el proceso para la aplicación de la evaluación psicopedagógica con el fin de fortalecer la atención educativa de los estudiantes con necesidades educativas específicas asociadas o no a la discapacidad.

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UNIDAD DISTRITAL DE APOYO A LA INCLUSIÓN
22D01 - JOYA DE LOS SACHAS 
Proceso de Derivación de estudiantes con Necesidades Educativas Especificas 
Coordinación de Educación Zona 2
Descubramos cúales son los pasos para identificar estudiantes con 
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PASOS
Identificación
Derivación
Implementación del proceso de evaluación psicopedagógica
La identificación surge cuando el docente,
la madre, padre, representante legal o el estudiante autorepresentado, perciben que el
estudiante o si mismo no alcanza o supera ampliamente los aprendizajes planificados de
la competencia curricular acorde al nivel educativo correspondiente.
Identificación 
La identificación se puede desarrollar en los siguientes momentos:
Aplicar evaluaciones diagnosticas por parte del docente en donde se evidencie que el estudiante no alcanza o supera ampliamente la competencia curricular acorde al nivel educativo.Durante el proceso educativo cuando la madre, padre o representante legal o el mismo estudiante en el caso de ser autorepresentado entrega a la autoridad educativa competente un informe de evaluación psicopedagógica.Cuando el docente observa que el estudiante presenta dificultades en sus procesos cognitivos como la percepción, atención, concentración, motricidad fina y/o gruesa, baja visión, dificultades verbales o comportamentales entre otros.
Previo a la derivación para una evaluación psicopedagógica el docente deberá: 
Aplicar diversas metodologías, estrategias y herramientas pedagógicas
Utilizar como base la información previa (planificaciones de refuerzo pedagógico1, evaluaciones) que permita determinar las áreas de mejora a nivel individual
y grupal.
Ejecutar las estrategias pedagógicas recomendadas por los Docentes de Apoyo a la Inclusión y/o Departamentos de Inclusión Educativa, mediante visitas a las aulas.
El o la docente notificará la necesidad de realizar la evaluación
psicopedagógica al representante legal, en coordinación con la autoridad de la institución educativa, quién procederá con la derivación, adjuntando los siguientes insumos:
Derivación
Será realizada por el docente cuando la dificultad en su proceso de aprendizaje persista luego de la aplicación de estrategias diversificadas y refuerzo pedagógico durante el proceso educativo.
FICHA DE DETECCIÓN
Es una herramienta que tiene por objetivo el reporte de aquellas dificultades académicas, comportamentales y funcionales.
2. ACTA DE REUNIÓN
Es un documento que consta el acuerdo entre el docente y la madre, padre, representante legal o estudiante autorepresentado, de la necesidad de realizar una derivación. 
4. FICHA DE DERIVACIÓN
Es un documento realizado por el docente y aprobado por la
máxima autoridad de la institución educativa
3. AUTORIZACIÓN PARA APLICAR LA EV. PSICO.
Es un documento
suscrito  representante legal o el estudiante autorepresentado
a través del cual aprueba que se proceda a realizar la evaluación psicopedagógica 
Tener en cuenta que:
La autoridad de la institución educativa será la responsable de entregar la documentación a la Unidad Distrital de Apoyo a la Inclusión del distrito al que pertenece o al  Departamento de Inclusión Educativa para que se asigne fecha y hora de la evaluación psicopedagógica.
Implementacion del proceso de Ev. Psicopedagógica
Una vez remitidos los documentos de derivación por parte de la institución educativa, los profesionales de la UDAI o Departamentos de Inclusión Educativa realizarán el análisis de la información del proceso educativo del estudiante a fin de determinar las actividades a desarrollar durante la evaluación psicopedagógica. 
Los insumos que se entregarán por parte de los funcionarios de la Unidad Distrital de Apoyo a la Inclusión o del Departamento de Inclusión Educativa son los siguientes:
Anexo 7 - Ajustes Razonables
Tendrá como finalidad dar sugerencias
pedagógicas como apoyos, metodologías, estrategias diversificadas y específicas, que sean necesarias para
fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.
A la comunidad Educativa
Anexo 8 - Acta de Entrega
Documento en el que suscriben los participantes 
A los Representantes Legales
Se entregará los siguientes documentos: 
El Informe Psicopedagógico
2. Y el anexo de ajustes razonables

PROCESO DE DERIVACIÓN DE ESTUDIANTES CON NEE - UDAI

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