Psicopedagogía Comunitaria en Chile

By ximenasaavedra777 | Updated: Sept. 11, 2024, 7:37 a.m.

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Video Informativo del texto "Psicopedagogía Socio comunitaria en Chile", nuevos campos de acción en la Educación no formal de la Psicopedagogía de Collao M, Isaac G./ Villegas G., César E. Alumnos: Ximena Saavedra / Onofre Moraga / Carolina López / Pamela VillaBlanca / Tania Harún. Asignatura: Práctica de inserción en diversos contextos de acción psicopedagógica Carrera Psicopedagogía- UVM Escuela De Educación Profesora Rossanna Oyarzun Lavagnino.

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PSP

Psicocomunitaria

en Chile

Ximena Saavedra
Carolina López
Pamela Villa Blanca
Onofre Moraga
Tania Harún

Psicopedagogía- UVM

hay Diferentes miradas del Psp en la historia

Diferencias entre siglos XX & XXI

siglo  XX
mirada centrada en:

deficiencia/ ausencia.

Foco en:
infancia y primera etapa de adolescencia

siglo XXI
mirada centrada en:

Potencial del sujeto teniendo sus características como punto de partida.

Foco en :
Todas las etapas del ciclo vital

interactuando
desde...
a

Sistemas
Formales
Educativos
lo no
formal
del
Individuo
y su
contexto
 en lo

Socio
comunitario
Los Dos Mayores obstáculos para el desplazamiento

Escasa oferta
en formación
y especialización en Psicopedagogías
en Chile
no existe
campo laboral definido desde la normativa y politicas publicas

se
proponen dos dimensiones de acción
para el constructo
Psicopedagógico
Socio comunitario

DIMENSIÓN
INDIVIDUAL
DIMENSIÓN
COLECTIVA

Esta dimensión individual contiene:
La Atención clínica "couseling"

y Proyectos Psicoeducativos
Neuro
Psico-cognitivo
Counseling

=Orientador
Educativo ó Guia

Modelo Clinico / Remedial

Recursos
Terapeuticos

Orientación
consultor /agente
Relación Entre
profesionales =
De programas
Recursos
Servicios
Directores
Psicólogos
Docentes

Relación de 3
consultor
consultante
cliente (sujeto)

Ayuda a un Tercero
Persona
o Grupo

Perspectivas:
Terapéutica
Preventiva
o de Desarrollo

Desarrollo del Pensamiento.
(Teoria D* Cognitivo = J. Piaguet 1896- 1980)
etapas especificas conforme a su contexto y capacidad para percibir relaciones

PSP dimension individual

lo encontramos trabajando en un siatema educativo formal

desarrolla habilidades necesarias para el aprendizaje y curriculum

trabaja en conflictos internos del individuo,
=contexto no formal, no ligado al seistema educativo

autoestima
afecta
al  sujeto

diferentes 
areas

multiples 
manifestaciones

se necesita en equilibrio
para continuar su desarrollo

trabajar en el autoconcepto
tener conciencia
 de ella

AUTOESTIMA
auto concepto
DESARROLLO
ESPIRITUAL
MOTIVACIÓN
INTRÍNSECA
DESARROLLO COGNITIVO
PENSAMIENTO

EQUI
LIBRIO
desarrollo
espiritual
todos somos diferentes 
fisica Biologica y psicologicamente

conciente
supra
el desarrollo espiritual nos permitirá avanzar en pro de un concepto mucho mas amplio, y un desarrollo mas inclusivo en el medio
Este es
 Sistémico
 Dinamico
 y Transdimensional

motivaciones intrinsecas
Auto imagen 
Creencias
Valores 
Principios Éticos

pensamientos 
y sentimientos 
se relacionan

Inciden 
en 
actitud
 positiva  
o 
negativa

Dimension
colectiva
Evaluá e interviene
buscando generar cambios
estructurales que modifiquen
conductas del
aprendizaje del sujeto y
la manera de relacionarse
con su contexto

PSP
se necesita ver las relaciones
con otros profesionales
resuelve conflictos

!
PSP

Dimensión colecctiva

1
INDIVIDUAL
2
 colectivo

sujeto
Transformador en
relación a su colectivo
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
SOCIO-COMUNITARIA

Propuesta Psicopedagógica

SOCIOCOMUNITARIO
INCLUSIVO
EQUITATIVO

DESARROLLO PROFESIONAL

LEGITIMIZANDO

NOS LLEVARA A UN SISTEMA

EL
del Psicopedagógo
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Psicopedagogía Comunitaria en Chile

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