Kennisclip IP - subtitled - PT 2

By louisdelatin | Updated: June 8, 2022, 9:55 a.m.

Slideshow Video

SHARE THE AWESOMENESS

Education

create your own animated videos for free

_abc cc

* Powtoon is not liable for any 3rd party content used. It is the responsibility of each user to comply with 3rd party copyright laws.

Embed code

Select a size, the embed code changes based on your selection.

_abc Powtoon Transcript

Aanbevelingen
Wees helder
Leer kennis, inzichten
en ervaringen delen
Maak tijd en ruimte vrij
Innoveer doordacht
Geef het goede voorbeeld
Op basis van de resultaten uit het onderzoek formuleerden we enkele aanbevelingen voor de begeleidingsdienst, 
die eveneens nuttig kunnen zijn voor leerkrachten en directies om zelf mee aan de slag te gaan.
Vooreerst is het belangrijk om leerkrachten bewust te maken van wat een onderzoekende houding inhoudt. 
Vertaal abstracte kernconcepten, zodat ze toegankelijk en hanteerbaar worden. 
Het model van de zes neigingen kan alvast dienen als instrument tot zelfreflectie of als gespreksstarter.  
Leer leerkrachten daarnaast meer kennis, inzichten en ervaringen met elkaar delen. 
Op deze manier kan kruisbestuiving plaatsvinden en kan men gezamenlijk aan onderwijskwaliteit werken.   
Wakker ook een drang naar kennis en inzichten aan. 
Maak tijd en ruimte vrij in scholen om leerkrachten al dan niet gezamenlijk 
de kans te geven om te leren en kennis op te doen.  
Ga bovendien doordacht om met innovatie! 
Geef leerkrachten voldoende ruimte om zelf te experimenteren 
en moedig scholen aan om ruimte te creëren voor spontane verbeteringen die vertrekken vanuit de leerkrachten. 
Tot slot is het ook van belang dat zowel de schooldirectie als de pedagogische begeleiding zelf,
een onderzoekende houding aanneemt en zo het goede voorbeeld stelt naar leerkrachten toe.   
Uit een reeks van 11 aanbevelingen maakten we deze selectie:    
De onderzoekende cultuur onderzocht
Joost Briers, Steven Broos, Dylan Couck, Louis De Latin, Edith Gysbrechts, Mélanie Merckx & Oliva Moors
Opdrachtgever: Pedagogische begeleidingsdienst GO!
Begeleiders: R. Lelieur & N. Clycq
MET DANK AAN
Wij hopen met dit onderzoek de pedagogische begeleidingsdienst te hebben geholpen 
met het duurzaam ontwikkelen van een onderzoekende cultuur op scholen
waarin leerkrachten en directies gezamenlijk én gemotiveerd aan de slag gaan
om hun onderwijskwaliteit te verbeteren en te bewaken.
EEN STUDIE VAN

Kennisclip IP - subtitled - PT 2

Copy this link to share with friends and colleagues:

WELCOME TO POWTOON!