Problemática educativa: Baja comprensión lectora

By nm2023079118 | Updated: Sept. 13, 2024, 1:51 a.m.

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"Bajo nivel de comprensiòn lectora"
Lic. Nancy Vanessa Morales Avendaño
"El nivel de comprensiòn de un texto equivaldrìa , pues, a la creaciòn, modificaciòn, elaboraciòn e integraciòn de las estructuras de conocimiento, es decir, el grado en que la informaciòn que conlleva el texto es integrada en dichas estructuras"

Jesùs Pèrez Zorrilla
Actualmente, las estadìsticas arrojan cifras preocupantes sobre el poco hàbito de lectura. Los ùltimos resultados de las pruebas PISA de comprensiòn lectora no son nada favorables para el Perù.
Resultados PISA 2018
Segùn los resultados   PISA 2018, se ha mejorado significativamente en matemàtica y ciencia; sin embargo, en lectura no hubo una diferencia significativa  a comparaciòn con el año 2015.
"El que lee mucho
y anda mucho, 
ve mucho
y sabe mucho"
Miguel de Cervantes Saavedra
El 47,3% de peruanas y peruanos, de 18 a 54 años, leyò por lo menos un libro; mientras que el 63,4% periòdicos y el 22.5% revistas.
Resultados de la Encuesta Nacional de Lectura (ENL)
Falta de lectura.Deficiencias en la decodificaciòn.Confusiòn con relaciòn a las exigencias de la tarea.Pobreza de vocabulario.Escasez de conocimientos previos.Problemas de memoria.Falta de dominio de las estrategias de comprensiòn. 
Factores que inciden en el bajo nivel de comprensiòn lectora
La comprensión lectora siempre nos ofrecerá una perspectiva más amplia  de los textos, esta no solo requerirá de comprender, sino también, de analizar; es una herramienta que nos permite pensar  y aprender.
Hoy es importante desarrollar nuestras habilidades lectoras, pues ello nos permitirá acceder a la información que el mundo tecnológico nos brinda.
Gracias por su atención.

Problemática educativa: Baja comprensión lectora

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