Recherche étudiant.e SH en éducation

By huon_oceanne | Updated: Jan. 20, 2022, 9:11 p.m.

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Avez-vous le goût d'aider la recherche ?

Vous êtes

stagiaire ayant une condition  diagnostiquée ?

(TDA/H, dyslexie, trouble de santé mentale, limitation physique, etc.)

superviseur·e de stage ?

enseignant·e associé·e ?

Vous pouvez nous aider en répondant à notre questionnaire !

une équipe de chercheuses de l'UQAM, l'UQO et de l'UdeM étudie...

Dans le cadre d'une recherche universitaire,
Les mesures d'accommodement et d'accompagnement des stagiaires ayant une condition diagnostiquée en formation à l'enseignement

3
Il y a

objectifs principaux

1
Etablir le portrait panquébécois des besoins et défis rencontrés par les stagiaires ayant une condition diagnostiquée

Identifier

par le biais de questionnaires

Ecouter

par le biais d'entretiens individuels

Comprendre
les besoins et les défis

2
Inventorier les mesures d'accompagnement et d'accommodement

Celles qui existent déjà

Celles qui pourraient être mises en place

3
Identifier les besoins des superviseur·e·s et des enseignant·e·s associé·e·s

Mieux accompagner

les stagiaires en situation de handicap

les exigences de la formation en enseignement

Tout en respectant

Mettre en place

Donner accès

une formation d'accompagnement

aux informations

Pour tout cela

votre participation !

nous avons besoin de

Vous pouvez

au questionnaire joint à ce message.

répondre

aide !

de votre

Merci
Cette recherche est menée par:

· France Dufour, professeure, UQAM
· Ruth Philion, professeure, UQO
· France Dubé, professeure, UQAM
· Isabelle Vivegnis, professeure, UdeM
· Maryse Gareau, professeure associée, UQAM

Recherche étudiant.e SH en éducation

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