IMPORTANCIA EVALUACION DE CALIDAD RED- METODO MCCALL

By carmenza.mllo | Updated: July 9, 2024, 4:03 a.m.

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Bienvenidos su mision si deciden aceptar es:
comprender la importancia y la necesidad de evaluar los RED
soy la agente 
Carmenza Murillo
Siendo los RED herramientas  fundamentales para el proceso de enseñanza-aprendizaje es vital importancia que estos cubra las necesidades pedagógicas y los requerimientos tecnológicos de los usuarios.
Por ello se hace necesario que los y las docentes adelante procesos de evaluación de calidad de los mismos mediante le uso de modelos de evaluación, que les garantice que los RED  educativos  cumplan con los objetivos de enseñana aprendizaje y se adapten a los recurso tenologicos propio del entorno eductaivo
IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE EVALUAR LA CALIDAD DE LOS RED  EN LA PRACTICA PEDAGOGICA
Permite detectar posible falencias o adaptaciones que se debqan generar sobre los mismo para hacerlos mas acorde a alos objetivos y necesidades pedagógicos. 
IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE EVALUAR LA CALIDAD DE LOS RED  EN LA PRACTICA PEDAGOGICA
Los modelos de calidad integran la mayor parte de las mejores práctica, permitiendo medir los avances en la calidad. (Piattini & García, 2003)
Access Granted!
Metodo McCall
Modelo de evaluacion McCall
Es un modelo de calidad de software, creado en 1977, que propone una serie de factores de calidad con una descomposición del concepto genérico de calidad en tres capacidades que se dividen en un conjunto de factores, los cuales son evaluados por medio de unos criterios definidos a través de métricas
Puede ser reutilizado en diversos proyectos con la misma fiabilidad 
Su estructura abarca o evalúa la mayoría de las características que se encuentran dentro de la definición de calidad 
su clasificación jerarquica permite abarca los actributos externos e internos de la calidad del producto a evaluar en este caso los RED 
JUSTIFICACION
McCall
Replantearse el uso de los RED para el objetivo establecido y dilucidar un mejor uso para estos dentro de otro espacio de la practica educativa. 
identificar falencias en la capacidad de transición que afectan a groso modo los objetivos de la actividad pedagógica.
las principales falencias identificadas fueron las relacionadas con flexibilidad, reusabilidad y portabilidad.
aplicación a educaplay, Carmen Sandiego juego y Seterra 
permitio
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