ESTIMULACION TEMPRANA- DENVER.pptx

By luquemamanisony10 | Updated: Nov. 2, 2024, 2:12 a.m.

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AVANCE DE PORTAFOLIO-3

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MI AVANCE DE PORTAFOLIO 3
Delulu Team-Grupo 3
INTEGRANTES
Cahuana La Torre, LilianGalicia Retamozo, Brigitte MishelleLuque Mamani, Sony MagalyQuispe Gordillo, Jennifer MilagrosYtusaca Rodríguez, Vanessa katty
Test de Denver
Se realizará en las mismas cuatro áreas de desarrollo:
 personal-social, motricidad fina-adaptativa, lenguaje y motricidad gruesa. 
Área personal-social :
*  Objetivo : Esta sección evalúa la capacidad de la niña para interactuar con otras personas, seguir normas básicas y su independencia.
*  Ítems comunes a los 21 meses: Es probable que se evalúen habilidades como imitar actividades de los adultos, intentar vestirse sola o mostrar afecto hacia familiares.
*  Análisis : Comenta si la niña cumple con los hitos de esta área, si interactúa bien con adultos y niños y si muestra signos de independencia. 
Motricidad fina-adaptativa :
*  Objetivo : Se evaluarán las habilidades para manipular objetos y la coordinación ojo-mano.
*  Ítems comunes : A esta edad, se evalúan habilidades como el apilar bloques, dibujar trazos simples y manipular objetos pequeños.
*  Análisis : Indica si la niña puede realizar estas tareas sin dificultad o si requiere apoyo, y si el desarrollo de estas habilidades está acorde con su edad. 
Lenguaje
*  Objetivo : Evalúa la capacidad de la niña para comunicarse y comprender instrucciones básicas.
*  Ítems comunes : A los 21 meses, se espera que la niña use palabras para identificar objetos comunes, responda a instrucciones simples y pueda señalar algunas partes de su cuerpo.
*  Análisis : Menciona si el vocabulario y la comprensión están dentro del rango esperado para su edad o si hay algún retraso en la expresión verbal o la comprensión de conceptos básicos. 
Motricidad gruesa :
*  Objetivo : Evalúa la capacidad de la niña para realizar movimientos físicos amplios, como caminar, correr y mantener el equilibrio.
*  Ítems comunes : En esta edad, se evalúan habilidades como subir y bajar escalones, caminar de forma estable, e incluso intentar correr.
*  Análisis : Describe si la niña muestra un buen equilibrio, coordinación y si cumple con los hitos motrices típicos de esta edad. 
Que contiene un anamnesis
Datos Personales:
Nombre completo: Nombre del niño.
Fecha de nacimiento y edad: Fecha exacta y confirmar la edad de 1 año y 9 meses.
Nombre de los padres o cuidadores principales: Identificar quiénes son las personas encargadas de su cuidado.
Motivo de la consulta: Razón específica por la cual los padres buscan una evaluación (ej. evaluación de desarrollo, problemas de conducta, etc.).
Antecedentes Perinatales:
Embarazo: Detallar si el embarazo fue controlado y sin complicaciones.
Tipo de parto: Vaginal o cesárea y si fue a término (semana de gestación al nacimiento).
Complicaciones: Si hubo alguna complicación durante el parto (ej. sufrimiento fetal, hipoxia, etc.).
Peso y talla al nacer: Datos que ayudan a evaluar el crecimiento y desarrollo inicial.
Desarrollo Psicomotor:
Hitos de desarrollo temprano: Como sostener la cabeza, sentarse sin apoyo, gatear, caminar (a qué edad se lograron estos hitos).
Lenguaje: Si dice palabras o frases, responda a preguntas simples, o siga instrucciones.
Importancia del gateo
Desarrollo del motor:
Fortalecimiento muscular: Gatear fortalece los músculos de brazos, piernas, espalda y cuello, preparándolos para caminar.
Coordinación: El movimiento cruzado (mano derecha/pierna izquierda y viceversa) mejora la coordinación motriz, esencial para otras habilidades físicas.
2. Desarrollo Neurológico:
Conexión entre hemisferios cerebrales: Al cruzar la línea media del cuerpo, el gateo estimula la coordinación entre ambos hemisferios del cerebro, lo cual es crucial para habilidades cognitivas como la lectura y escritura.
Desarrollo de la percepción espacial: Ayuda a que el bebé comprenda la distancia y el espacio, fundamental para su orientación en el entorno.

3. Habilidades Visuales y Perceptivas:
Visión binocular: La acción de mirar hacia adelante y hacia abajo alternativamente fortalece la visión binocular, importante para la percepción de profundidad.
Estimulación sensorial: El contacto de las manos y rodillas con el suelo permite que el bebé perciba distintas texturas, temperaturas y sensaciones.
4. Independencia y Seguridad:
Exploración segura del entorno: Gatear permite al bebé desplazarse de manera segura, ayudándolo a desarrollar confianza en sus movimientos.
Autocontrol: La habilidad de moverse libremente también ayuda al bebé a autorregular sus emociones y comportamiento, promoviendo la independencia.
Áreas de Desarrollo que Fortalece
*  Desarrollo Motor: Actividades como el gateo, la manipulación de objetos, y los ejercicios de equilibrio fortalecen habilidades gruesas y finas.
*  Desarrollo Cognitivo: Juegos de memoria, rompecabezas y exploración sensorial ayudan a formar bases sólidas para el aprendizaje y la resolución de problemas.
*  Lenguaje y Comunicación: Interacciones diarias, lectura de cuentos y repetición de sonidos estimulan la comprensión y expresión del lenguaje, mejorando el vocabulario y las habilidades de comunicación.
*  Desarrollo Socioemocional: Juegos en grupo, contacto afectivo y actividades con adultos fomentan habilidades de empatía, confianza y autorregulación emocional.
ESTIMUACION TEMPRANA
Beneficios de la Estimulación Temprana:
*  Facilita el aprendizaje futuro: La estimulación temprana optimiza las conexiones neuronales, preparándolo para adquirir conocimientos más complejos.
*  Favorece la autoconfianza y la independencia: La interacción y el logro de pequeños objetivos contribuyen a fortalecer la autoestima del niño.
*  Potencia la creatividad: Las actividades permiten al niño explorar nuevas maneras de interactuar con el mundo, promoviendo el pensamiento creativo.
*  Mejora la relación con el entorno y otros niños: La exposición a juegos grupales fomenta habilidades de convivencia y empatía, fundamentales para el desarrollo social.
EVALUACION - HOME
es una herramienta de observación que evalúa la calidad y cantidad de estimulación y apoyo que un niño recibe en su hogar. Este test se emplea en el ámbito de la psicología infantil y la intervención temprana, midiendo aspectos del ambiente familiar que pueden influir en el desarrollo del niño en áreas como el lenguaje, la cognición, la socialización.
GRACIAS…!

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